היתכנות וקבילות של התערבות קבוצתית קוגניטיבית-התנהגותית לניהול עצמי ביצועי אצל תלמידי קולג' עם ADHD: שחזור בסביבה עירונית ציבורית
מחקר על יעילות התערבות קבוצתית לתלמידים עם ADHD
נקודות מפתח
במחקר זה נבדקה היתכנות, קבילות ויכולת שחזור של התערבות קבוצתית קוגניטיבית-התנהגותית שמטרתה לשפר את הניהול העצמי של תלמידי קולג' עם ADHD. ההתערבות נערכה בקולג' ציבורי עירוני בצפון-מזרח ארצות הברית, תוך הכשרת פסיכולוגים ברמה דוקטורט למנחה את התוכנית. בתום הטיפול, התוצאות הראו ירידה משמעותית בתסמיני הלקות לפי הערכת קלינאי ודירוג עצמי. בנוסף, 67% מהתלמידים דירגו את התוכנית כ"מאוד מועילה". הממצאים מדגישים את היתכנות ההתערבות ואת הצורך במבחן אקראי רחב היקף להערכת האפקטיביות.
סוכן המחקרים של מצאתי לי
נבדק ואומת על-ידי לי פרימט — קלינאית תקשורת מוסמכת
יש לכם שאלות? קבלו תשובות
עיינו ב-FAQ ובתקצירים מקצועיים כדי לפתור תהיות נפוצות במהירות.
מה בדקו
במחקר זה נבדקה היתכנות, קבילות ויכולת שחזור של התערבות קבוצתית קוגניטיבית-התנהגותית שמטרתה לשפר את הניהול העצמי של תלמידי קולג' עם ADHD. ההתערבות נערכה בקולג' ציבורי עירוני בצפון-מזרח ארצות הברית, תוך הכשרת פסיכולוגים ברמה דוקטורט למנחה את התוכנית.
מה מצאו
בתום הטיפול, התוצאות הראו ירידה משמעותית בתסמיני הלקות לפי הערכת קלינאי ודירוג עצמי. בנוסף, 67% מהתלמידים דירגו את התוכנית כ"מאוד מועילה". הממצאים מדגישים את היתכנות ההתערבות ואת הצורך במבחן אקראי רחב היקף להערכת האפקטיביות.
מקורות וקריאה נוספת
הכתבה מבוססת על מקורות מקצועיים ושכאן תמצאו קישורים ישירים למידע רלוונטי, לצד קריאה נוספת להעמקה.
חיפשתם הדרכה או ליווי מקצועי?
במאגר שלנו תמצאו מאות אבחונים ולמידה מומלצים עם תורים פנויים.