חוויית השימוש בטכנולוגיה דיגיטלית ותפיסות קבלה כגורמים מנבאים לעמדות כלפי המטאוורס בקרב סטודנטים למקצועות הבריאות בקוריאה

מה בדקו

החוקרים ביקשו לבחון את ההבדלים בעמדות כלפי טכנולוגיית המטאוורס בקרב סטודנטים למקצועות הבריאות (רפואה, סיעוד ורפואת שיניים) בקוריאה, תוך התחשבות במגדר ובתחום הלימוד. המחקר השתמש בסקר מקוון כדי להעריך את 'תפיסת התועלת', 'תפיסת קלות השימוש' וה'עמדה הכללית' של הסטודנטים. באמצעות מודלים של רגרסיה מרובה, ביקש המחקר לזהות האם ניסיון עבר בשימוש בטכנולוגיות דיגיטליות ותפיסות קבלה של טכנולוגיה מנבאים את העמדות כלפי המטאוורס.

מה מצאו

נמצאו הבדלים מובהקים בין תחומי הלימוד: סטודנטים לסיעוד דיווחו על תפיסות תועלת וקלות שימוש גבוהות יותר בהשוואה לסטודנטים לרפואה ולרפואת שיניים, בעוד שסטודנטים לרפואת שיניים הציגו עמדות שליליות וחששות גבוהים יותר. ניסיון קודם בטכנולוגיה וקבלה טכנולוגית נמצאו כגורמים המנבאים החזקים ביותר לתפיסת תועלת וקלות שימוש חיוביות. עם זאת, נמצא כי המשתנים הללו הראו קשר שלילי ל'עמדה הכללית' כלפי המטאוורס, מה שמצביע על מורכבות ביחס של הסטודנטים לטכנולוגיה. החוקרים ממליצים להתאים אסטרטגיות חינוכיות במטאוורס למאפיינים הספציפיים של הסטודנטים בכל תחום.